返回
朗读
暂停
+书签

视觉:
关灯
护眼
字体:
声音:
男声
女声
金风
玉露
学生
大叔
司仪
学者
素人
女主播
评书
语速:
1x
2x
3x
4x
5x

上一章 书架管理 下一页
卷五(二)
    章二十一

    秉赋〈感受〉的含义(一)是一些素质,对于这些素质,一事物能被变改,例如白与黑,甜与苦,重与轻,以及其它类此者。(二)是这些变改的实现——已实现了的上述诸变改。

    (三)以之专指有害的变改与活动,尤其是惨痛的损伤。

    (四)不幸的遭遇与惨痛的经验,其钜大者被称为quot;巴淑斯quot;(πhθhs)。

    章二十二

    我们说quot;阙失quot;〈褫夺〉,(一)倘一事物原应有的属性,它却没有(生来就没有;或以后失去);例如一植物说是quot;阙失quot;眼睛。(二)倘一事物,本身或其同族〈科属〉原应有的质性,它却没有;例如一个盲人与一鼹鼠虽同为失明而其义两异;以鼹鼠而论,动物皆能视而彼独失明,以盲人而论,则他原本有眼能视,以后失明。(三)倘一事物原应有的质性,在那原应有这质性的时间内,它却没有;例如盲是一个quot;阙失quot;,可是人不一定一生全盲,他只应在能见的年龄内而不能见才被称为失明。相似地,有盲于介体的,有盲于机能的,有盲于对象的,有盲于环境的,相应于这些,只在他原应能见的情况中而不能见时,才谓之quot;失quot;明。(四)用强力取去任何事物被称为〈阙失〉quot;褫夺quot;。

    实际,我们有多少个quot;不quot;(α-)〈或quot;无quot;〉的字头就该有多少种quot;阙失quot;;例如一事物说是quot;不等quot;就因失去了相等性,而那相等性它原应是有的;又如说quot;不可见quot;,当是因为它全没有色,或只有不明显的色,又如说quot;无脚quot;当是因为它全没有脚,或是只有不健全的脚。一个quot;阙失quot;辞可应用于虽有其属性而不良好的,例如quot;无核quot;;或应用于虽有其属性而不顺适的,例如一事物缺乏可切削性,这可以说它全切不动,也可以说它很难切削。quot;阙失quot;词也可应用于全无此物的;这样,我们所称为盲人应指那双目失明的,不是指那独眼的人。所以,这不是每个人非quot;善quot;即quot;恶quot;,或quot;义quot;或quot;不义quot;,人也有在中间状态的。

    章二十三

    quot;有quot;〈quot;持有quot;〉〈爱希音〉的含义甚多;(一)依自己的性情或意向来处理一事物;这么,疾病quot;有quot;其身,暴君quot;有quot;其城,人民quot;有quot;他所穿的衣。(二)事物之能接受而持存之者亦称quot;有quot;,如青铜quot;有quot;雕象的形状,以及身quot;有quot;疾病。(三)事物之能容受而持存之者;例如我们说瓶quot;有quot;水,城quot;有quot;人,船quot;有quot;水手;全体之quot;持有quot;其部分也如此。(四)阻止别一事物依自己的意向而活动亦称为quot;持有quot;,如柱持有屋顶的重压;又如诗人有亚特拉斯quot;持quot;〈有〉天之说,否则天就要塌落,有些自然哲学家也这样说的。推广quot;持有quot;的含义,凡使事物结合而不致因各自的冲动而分散者也称为quot;持有quot;那个所结合的事物。

    quot;存在于某事物quot;具有相似与相符于quot;持有quot;的命意。

    章二十四

    quot;从所来quot;的含义(一)是从某些事物来,如从物质来,可有两类,或从于最高科属或从于最低品种;其前一义有如可
上一章 书架管理 下一页

首页 >形而上学简介 >形而上学目录 > 卷五(二)